tips & blogs voor leerkrachten

In ieder klas zitten leerlingen van verschillende persoonstypen. Je hebt extraverte leerlingen, introverte leerlingen, en leerlingen die daar een beetje tussenin zitten. De meer extraverte kinderen krijgen vaak de meeste aandacht. Omdat ze meer aanwezig, drukker en/of mondiger zijn, zijn we automatisch meer op hen gericht. De introvertere kinderen daarentegen vallen minder op, en daardoor verliezen we hen vaak sneller uit het oog. Niet alleen krijgen de introverte leerlingen minder aandacht, zij hebben ook last van veel misverstanden die er bestaan over hun persoonlijkheid. Teruggetrokken zijn, bedachtzaamheid en bescheidenheid worden vaak gezien als eigenschappen waar je iets aan moet doen. Terwijl die eigenschappen juist ook heel krachtig zijn.

Het is goed als we introverte mensen en hun eigenschappen al vroeg leren kennen, op jonge leeftijd. Laten we deze kinderen helpen op te groeien in een veilige en prettige omgeving waarin zij zich goed voelen.

Wat is het verschil tussen introverte en extraverte mensen?

Er zijn twee dingen wezenlijk anders in de hersenen van introverte en extraverte mensen die de verschillen veroorzaken:

Het naar binnen of naar buiten gericht zijn

Bij introverte mensen gaat er meer bloed naar de hersenen dan bij extraverte mensen. Daarbij neemt het bloed binnen de hersenen ook een andere route. Bij extraverte mensen gaat het bloed voornamelijk door de gebieden die gericht zijn op zicht en gehoor, de zintuiglijke waarneming. Bij introverte mensen gaat het bloed vooral door de gebieden die gericht zijn op beleving en denken. Extraverte mensen zijn meer naar buiten gericht, op wat er om zich heen afspeelt. Introverte mensen zijn meer naar binnen gericht, meer op innerlijke beleving en gedachten.

Het omgaan met prikkels

Bij een positieve ervaring wordt door de hersenen de stof dopamine aangemaak. Dopamine geeft een prettig gevoel. Extraverte mensen hebben veel dopamine nodig om dit prettige effect te bereiken. Er zijn veel ‘prikkels’ voor nodig om dit te doen. Die prikkels kunnen zijn: veel mensen, sociale activiteiten, geluiden om hen heen en praten.

Bij introverte mensen werkt het anders. Zij daarentegen hebben maar een klein beetje dopamine nodig om dit effect te krijgen. Door een rustige activiteit, zoals met je eigen ding bezig zijn, of lezen, maken de hersenen al genoeg dopamine aan om je goed te voelen. Wanneer er te veel dopamine wordt aangemaakt, geeft dat juist een moe en overprikkeld gevoel.

Waar extraverte mensen zo blij van worden, maakt introverte mensen moe en overprikkeld.

Tips voor omgaan met je introverte leerlingen

·       Weet wat introvert zijn betekent en wat de positieve kanten zijn

·       Maak de introverte leerling bewust van zijn sterke eigenschappen

·       Zorg voor een goede wisseling tussen presenteren en schriftelijke verwerkingsopdrachten

·       Houd er rekening mee dat niet alle leerlingen evenveel behoefte hebben aan interactie met klasgenoten

·       Geef introverte leerlingen de tijd om na te denken en te reageren

·       Geef de introverte leerling nooit het idee dat hij/zij ‘niet goed ontwikkeld’ is ‘of sociaal zwak’

·       Geef de introverte leerling de kans om dingen uit te zoeken

·       Leer je groep over extravert en introvert en bespreek met ze dat zowel de spraakzame als de stille leerlingen oké zijn

·       Maak de introverte leerling bewust van zijn sterke eigenschappen

·       Vraag de introverte leerling hoe die het liefst wil leren

·       Zorg voor voldoende tijd om in stilte te werken en geef extra aandacht aan het samenwerken

·       Laat de introverte leerling zijn wie hij/zij is, probeer hem/haar niet te veranderen

In onze extraverte samenleving

Introverte kinderen zullen tegen allerlei moeilijkheden aanlopen in onze extraverte samenleving, ook al worden ze volledig geaccepteerd. Bespreek met de leerling, en ook met zijn/haar ouders, hoe hiermee om te kunnen gaan. Het is niet aan ons om de leerling te veranderen. Als leraar kunnen we de introverte leerlingen ondersteunen zich optimaal te ontwikkelen en aansluiten bij de behoefte van de leerlingen.

Kijk voor meer informatie over introversie en het omgaan met introverte leerlingen op www.introvertel.nl.