Wat bij mij in de klas enorm goed werkt is ‘leuk - niet leuk – leuk’. Deze evaluatievorm (‘Leuk – niet leuk – leuk’) komt niet zomaar uit de lucht vallen. In 2004 kwam ik hiermee voor het eerst in aanraking.

Na het behalen van mijn Pabo diploma ben ik niet direct als leerkracht begonnen. Eerst wilde ik nog een beetje van de wereld zien. Eigenlijk heb ik dit gevoel nu nog steeds wel. Ik had in 2004 niet gedacht dat ik in de zomer van 2012 weer naar Amerika zou gaan. (En ik wil e...

Iets wat door veel leerkrachten niet consequent genoeg wordt gedaan is evalueren. Ik vergeet het vaak of denk alweer na over de volgende les. Maar niet alleen leerkrachten doen dit veel te weinig, heel veel mensen hebben hier ‘last’ van.

Wanneer jij met een groep vrienden of vriendinnen een wedstrijd hebt gespeeld, volgt er dan een evaluatie? Waarschijnlijk worden er een paar hoogte- en dieptepunten opgenoemd. Echt geëvalueerd om elkaar beter te maken wordt er niet. Tenminste niet in...