Wanneer je een rumoerige klas hebt is het verstandig om af en toe bewust een korte chaossituatie te creëren. Laat je kids opstaan en beweeg met ze. Bewegen en leren gaan goed samen. Dus zijn je kids druk en/ of niet meer bij de les, probeer dan eens een coöperatieve werkvorm, energizers, braingym of bewegingstussendoortjes uit.

Je denkt vaak dat dit vreemd is en voor een enorme chaos gaat zorgen, maar je leerlingen kunnen daar veel aan hebben en zullen je dankbaar zijn. Ev...

Bedenktijd (of denktijd)

Als je bekend bent met coöperatief leren weet jij precies wat bedenktijd (of denktijd) is.Probeer dit zoveel mogelijk toe te passen. Ben jij iets minder bekend met coöperatief leren klik dan op de volgende link voor een korte samenvatting: coöperatief leren in het basisonderwijs.

Bouw jij bedenktijd in?

Geef je kids in de klas dus meer tijd om na te denken voor ze een vraag beantwoorden.Premie op snelheid is namelijk een premie op niet goed nadenken.

Kijk ook...

Onderdaan dit bericht vind je een opsomming van tips om een goed wij-gevoel te creëren. Natuurlijk heb jij aan het begin van dit schooljaar je leerlingen betrokken bij de inrichting van de klas. (Of toch niet?!, haha). De leerlingen mogen bij mij voor de `finishing touch´ zorgen. Laat ze spullen en/ of posters meenemen waar ze een goed gevoel van krijgen. Jij kunt namelijk niet bepalen welke popgroep, soapster, muziekster, etc. er op dit moment ´hip´ is.

Blijf jezelf

Ga niet opeens na h...

De ideale samenvatting!

Wat ik al een tijd in de klas toepas is mindmappen. Vooral met natuur, geschiedenis en aardrijkskunde. Het hoofdstuk ‘Wat heb je geleerd?’ slaan we altijd over. In plaats daarvan maken mijn kids een mindmap.  Dit werkt uitstekend in groep 7/8. De ideale samenvatting!  

Hoe werkt mindmapping? 

Eigenlijk zegt het bovenstaande plaatje al genoeg. Ze verdelen een vel papier (A4) in vier gelijke vakken. Precies in het midden schrijven ze waar het blok...

Coöperatief leren. Coöperatief leren is gebaseerd op samenwerking. Kenmerkend voor coöperatief of samenwerkend leren is het belang voor leerlingen om bij het uitvoeren van een les met elkaar samen te werken.

Tafelgroepjes. De groep wordt ingedeeld in kleine en heterogene groepen. Ik probeer altijd tafelgroepjes van 4 leerlingen te maken. Na elke (herfst)vakantie is het voor mij weer een grote puzzel om nieuwe tafelgroepjes te maken. Mijn leerlingen geven aan in een top 3 bij wie ze graag...

Verleden en heden Positief Leren

Wauw, mijn website is jarig. Precies 365 dagen geleden ben ik gestart met PositiefLeren.nl en nog steeds besteed ik er met veel plezier aandacht aan. Mijn idee van toen leeft nu nog! Ik vond en vind dat het allemaal wel wat positiever mag in het (basis)onderwijs.

Er is namelijk niets leuker dan je kinderen vaak te complimenteren, veel positieve punten te noemen en passend te belonen. Natuurlijk is dit niet altijd mogelijk, maar probeer dan aa...