Je kind wordt vier jaar en gaat starten op de basisschool. Of je gaat verhuizen en jullie starten als nieuwelingen op een andere school. Hoe dan ook ontkom je als ouder zijnde niet aan de situatie van ‘het zijn van die nieuwe ouder op het schoolplein’.

Nu kennen we natuurlijk allemaal de serie De luizenmoeder, al is het maar van horen zeggen, en eerlijk is eerlijk, hoewel alles is uitvergroot zit er zeker een kern van waarheid in de situaties die voorbij komen.

Het hoeft dan ook zeker ni...

In ieder klas zitten leerlingen van verschillende persoonstypen. Je hebt extraverte leerlingen, introverte leerlingen, en leerlingen die daar een beetje tussenin zitten. De meer extraverte kinderen krijgen vaak de meeste aandacht. Omdat ze meer aanwezig, drukker en/of mondiger zijn, zijn we automatisch meer op hen gericht. De introvertere kinderen daarentegen vallen minder op, en daardoor verliezen we hen vaak sneller uit het oog. Niet alleen krijgen de introverte leerlingen minder aandacht, ...

Concentreren is moeilijk als je hoofd “vol” zit met problemen, je spanningen hebt over een laboratorium onderzoek, de uitslag van een examen, maar ook als het gaat om iets leuks als een geplande vakantie. 

Meestal zijn concentratieproblemen in deze laatste gevallen van tijdelijke aard. Wanneer iemand zich gedurende lange tijd of meestal niet kan concentreren dan geeft dat problemen op school, op het werk enz. 

Op school krijgen leerkrachten hiermee te maken en kunnen daardoor met hun ha...

Geen interessantere en afwisselender baan dan een baan in het onderwijs. Echter, het is ook een behoorlijk zware baan. Je werkt met kinderen. Kinderen die kwetsbaar zijn en die door een “verkeerde” opmerking van jou helemaal van slag kunnen raken.

Wellicht herinner jij je een voorval uit je jeugd, een leraar of lerares die je nooit meer zult vergeten door een prettige herinnering, maar ook door iets heel vervelends.

Leerkrachten zijn echter ook mensen en moeten vaak snel beslissen hoe te ...

Waarom staken wij eigenlijk?

Het zal je niet zijn ontgaan, dat er nogal wat problemen zijn in het onderwijs. De stakende meesters en juffen zijn het helemaal beu en kunnen niet anders dan op deze manier, door te staken, naar buiten te treden.

Ouders en kinderen zijn de dupe?

Zij kiezen liever niet voor dit keiharde middel, waarbij ouders en kinderen de dupe zijn, maar als er niemand luistert en ook maar iets onderneemt is dit signaal het enige wat men nog kan doen. Leerkrachten willen niets lie...

Op jouw verzoek hierover iets te vertellen, met mijn levenservaring, beschouw ik als een eer. Geen psychologische toestand hier omheen, dan hoef ik niet te worstelen met deze wetenschap. Puur de thematiek: wat is zelfvertrouwen. Vanuit mijzelf - ondervonden door mijn kleinkinderen.

Op de verbazing wekkende vraag aan opa gesteld: "Opa, wáárom moet je zelfvertrouwen hebben. Je vertrouwt jezelf toch gewoon"? Daar begint het mee. Het is leuk om uit te leggen wat de nuances zijn en wat het vers...

Als leerkracht ben je heel vaak trots op de jongens en meisjes uit jouw klas. Een zinnendictee foutloos gemaakt, een kleine ruzie die zelf is opgelost of de eerste koprol tijdens het gymmen die wel goed gelukt is. 

Denk ook aan een mooie tekening speciaal voor jou gemaakt of een liedje die jij hebt aangeleerd direct goed wordt meegezongen. Hoe vaak komt het wel niet voor dat iemand iets liefs doet voor een ander. Zo zijn er talloze situaties te bedenken waarin jij als leerkracht trotser dan ...

Wat me opvalt is dat er de laatste jaren al snel veel kinderen het stempeltje ADHD krijgen als ze een keer wat drukker zijn in de klas of wanneer ze niet stil kunnen zitten.

Maar hebben dan echt zoveel kinderen in de klas ADHD of zijn het gewoon drukkere kinderen?

De meningen zijn hier sterk over verdeeld, maar het ligt er ook aan hoe snel mensen kinderen laten onderzoeken. Ik vind het belangrijk dat kinderen zichzelf mogen zijn en daar hoort druk zijn ook bij. Lekker buiten rennen en stil zi...

Leerkrachten kunnen te maken krijgen met een burn-out. Maar hoe herken je een burn-out? Het is goed dat je de symptomen van een burn-out weet, zodat je het bij jezelf en bij collega’s kunt herkennen.

Het kan zijn dat je ineens geen energie meer hebt en het gewoon niet meer voor elkaar krijgt om wat dan ook te doen. Het kan zijn dat je je thuis niet meer zinvol wil of kunt maken, maar ook op je werk gaat het niet goed. Het kan zijn dat je eerst geen zin meer hebt om naar je werk te gaan, maa...

Kinderen kunnen erg gevoelig zijn voor kleuren. In een klas vind ik het persoonlijk dan ook van belang dat er vrolijke kleuren aanwezig zijn zoals geel, blauw en rood. 

Bij de kleur rood denk ik aan warmte, de liefde. Bij de kleur geel denk ik aan de zon die straalt en bij blauw denk ik vaak aan de lucht, die ons vertelt wat voor weer het zal worden. 

De kleuren geven je energie en de kinderen zijn hierdoor ook vrolijker. Als er alleen maar donkere kleuren worden gebruikt zoals bruin en zwa...

Sommige kinderen kijken heel erg naar de kleding van anderen. Er zijn zelfs kinderen die door bepaalde kleding gepest worden. Ik vind dit als docent ernstig dat kleding zoveel invloed kan hebben op anderen. 

Kinderen vergelijken vaak het een en ander met elkaar en willen meegaan met de laatste trends (oudere kinderen op de basisschool), jonge kinderen zijn afhankelijk van kleding die de ouders hen aandoen. 

Sommige ouders houden van strakke kleding, anderen van losse kleding, de een heeft...

Je staat voor de klas, de ene dag gaat het goed en zijn de leerlingen aardig tegen elkaar, de andere dag schelden ze tegen elkaar, trekken ze elkaar aan de kleding, aan de haren en vertonen ze echt pestgedrag.

Ondanks dat iedere school en iedere leerkracht er op bedacht is dat het voor kan komen in de klas en maatregelen neemt hiertegen (zoals afspraken maken met de leerlingen), komt het toch nog steeds voor.

Er worden methoden ingezet, waarbij leerlingen inzicht krijgen wat pesten is, wat er...

Op de basisschool krijgen leerlingen steeds meer te maken met social media, ze groeien er eigenlijk mee op. In de klas zullen onderwerpen als Facebook en Twitter dan ook zeker besproken worden. 

Hoe ga je hier als docent mee om en hoever ga je je verdiepen in de onderwerpen met je leerlingen? Het is belangrijk dat er op school duidelijke grenzen zijn over social media. 

Steeds meer leerlingen hebben een smartphone, ook deze nemen ze mee naar school. Soms hebben kinderen zelfs internet binne...

Je staat voor de klas, kinderen praten door elkaar en het is alles behalve rustig, wat doe je nu? 

Iedere keer dat het je zal overkomen is anders. Het kan zijn dat je sommige kinderen ziet praten en meteen in kunt grijpen, het kan ook zijn dat alle kinderen met van alles en nog wat bezig zijn, behalve met de lesstof. 

Het lijkt soms heel eenvoudig als je bij een collega de klas inloopt en alle leerlingen zijn aan het werk. Je denkt dan, was dat bij mij ook maar zo. Wat doe ik fout als leerk...

Je staat voor de klas en je gaat Nederlandse les geven aan anderstaligen. Hoe pak je dat aan? Heb je enig idee hoe lastig het is om de Nederlandse taal te leren als je er niet mee bent opgegroeid? Maar omdat je voor de klas staat, kun je wel met deze uitdaging te maken krijgen.

Ga eens na hoe jij het aan zou pakken als je Nederlandse les zou gaan geven aan anderstaligen. Ik ben op onderzoek uit gegaan en heb naar mijn eigen ervaringen gekeken en van daaruit heb ik dit artikel geschreven. 

Ne...

Werk je graag met kids en ben je op zoek naar een bijpassende opleiding? Misschien is de opleiding Pedagogiek wel wat voor jou! 

Veel interessante vraagstukken kom je tegen gedurende je opleiding en jij kunt misschien wel een oplossing vinden voor het probleem. Weet jij welke voorlichting en maatregelen scholen kunnen nemen om kids met overgewicht tegen te gaan? Welke rol opa en oma spelen wanneer hun kleinkind in een pleeggezin terecht komt? 

Het zijn vragen die je gedurende de opleiding t...

Ik houd van quotes. Zoals je misschien wel weet, plaats ik dagelijks waardevolle tips, verhalen, video’s en quotes op mijn Facebookpagina.

Ik merk dat ik veel toffe reacties op al mijn Facebookberichten krijg. Vooral de quotes worden veel geliket en vaak gedeeld. 

Al een aantal keer heb ik de vraag gekregen of ik deze quotes kan bundelen in een PDF. Dit leek mij ook een goed idee. Ik heb nu alle quotes verzameld en samengevoegd.

Wil JIJ ook één of meerdere van deze ’21 inspirerende quotes ...

Hieronder een lijst met 31 Tips voor een goed pedagogisch klassenklimaat. Door de jaren heen heb ik hierover veel info verzameld. Deze deel ik nu met jou. Ik ben benieuwd. Welke Tips zijn bekend en welke zijn helemaal nieuw voor je?

1.     Ontvang je kids als gasten. Een opgewekte leerkracht die iedereen begroet, zet de toon voor de dag. Laat zien dat je ze ziet en werkelijk nieuwsgierig bent naar wat je kids beweegt en wat zij te vertellen hebben.

2.     Een goed stemgebruik voor de ...

Vanaf schooljaar 2004 geef ik al les aan bovenbouwgroepen. De eerste twee schooljaren waren erg zwaar. Wat ben ik blij dat ik in mijn eerste jaren een goede coach had. Gelukkig was deze mogelijkheid er toen ook, anders had ik het misschien niet gered.

Mijn coach (het was en is een ervaren meester/ directeur) en ik kwamen twee keer per week bij elkaar. Dit klinkt heftig, maar vaak waren we binnen 10 minuten alweer klaar. Zijn tips waren zo helder en duidelijk, daar had ik wat aan! Ik kon dire...

Hieronder heb ik een video voor je geplaatst. Ik krijg hier echt een warm gevoel van en geniet van iedere seconde. Het is een korte video. Maar voor mij heeft het echt wel een diepere betekenis.

Je ziet een moeder van een 15-jarige zoon in gesprek met Michael Bublé. Ze is opgestaan uit het publiek en heeft maar één doel op dat moment. Haar zoon moet het podium op en moet zingen met Michael.

Natuurlijk zijn er wel eens momenten dat het even minder loopt in je groep. Om dit te doorbreken deel ik nu iets met je wat bij mij echt heeft geholpen. Ik heb namelijk een perfecte oplossing voor je. Dit idee is simpel, zeer doeltreffend en direct toepasbaar. Je kunt morgen al beginnen! Ik heb hieronder een gratis pdf toegevoegd! 

Door het gebruik van deze complimentenkaartjes zal een gedragsverandering plaatsvinden in je klas. Van een negatief naar een positief klassenklimaat door het gebr...

Als jij op zoek bent naar een vernieuwend onderwijsboek dan is dit een aanrader. Een leuk en leerzaam onderwijsboek geschreven door de Belg Jeroen Reumers. Hij is twintig jaar actief als leerkracht en heeft drie puberdochters. Al zijn bevindingen, ervaringen en ideeën heeft Jeroen gedeeld in zijn boek. 

Onderweg naar Groningen (en terug) heb ik op de achterbank van de auto het boek in één adem uitgelezen en heb vaak hardop gelachen om het verhaal van Jeroen. Wat heerlijk om een rit van 48...

De school is uit. Op de wal fietsen twee jongens achter elkaar aan. Ze schreeuwen scheldwoorden en blazen zich op. Vanuit het raam heeft mijn collega Toon zicht op het stel. Toon is oudgediende, een man met een schat aan ervaring. Dat wordt meppen, denkt hij. 

De hele dag heeft Roel subtiel zitten jennen en klieren: de pen van Robbert afpakken en net iets te laat weer teruggeven, een propje op zijn tafel leggen, even tegen zijn stoel aanduwen. Dat soort ongein. Plagerijen die dringend om een...

Ik houd van kort, krachtig en bondig. Lekker to-the-point. Ik vind het irritant wanneer mensen 30 minuten kletsen over een vraag die je gewoon met een simpele ja of nee kunt beantwoorden. Zo is het ook met de regels in je klas. Ik zie soms hele A4’tjes volgeschreven. Dit gaan je kids echt niet onthouden hoor. Veel beter is het om je regels beknopt te houden.

Ik heb maar drie regels zoals je ziet op de foto. Zo hangt het letterlijk op ons prikbord. Doordat er maar drie regels zijn, zie j...

‘Ga je ook naar de rommelmarkt?’

Rianne loopt met haar man dezelfde kant op als zij.

Eh, eigenlijk niet, ze was het helemaal vergeten, ze ging een krantje kopen.

Maar als ze toch die kant op gaat, waarom eigenlijk niet?

Veel campinggasten proberen zo hun overtollige spulletjes kwijt te raken. Rommel heeft ze genoeg, maar nu er weer kinderen bij haar over de vloer komen, kan de speurtocht naar spelletjes, boeken en puzzels weer beginnen. Hoera!

Het is al aardig druk bij de kraampj...

De school is uit. Op de wal fietsen twee jongens achter elkaar aan. Ze schreeuwen scheldwoorden en blazen zich op.

Vanuit het raam heeft mijn collega Toon zicht op het stel. Toon is oudgediende, een man met een schat aan ervaring. Dat wordt meppen, denkt hij. De hele dag heeft Roel subtiel zitten jennen en klieren: de pen van Robbert afpakken en net iets te laat weer teruggeven, een propje op zijn tafel leggen, even tegen zijn stoel aanduwen. Dat soort ongein. Plagerijen die dringend...

Mijn kleutertjes doen al een langere tijd een beetje mal. 'Wij gaan onze jassen pakken' roep ik. Hup daar gaan  ze. Zonder duwen, trekken, sjorren komen zij braaf terug met hun jassen en gaan netjes op hun stoeltjes zitten. Ik check de gang voor de zekerheid even of daar niet een platgedrukte kleuter ligt. Zoals ik al dacht ging dit net als de afgelopen week zeer gestructureerd. 'Ga met je hulpmaatje in de rij staan' en daar staan ze alweer. 

Serieus kijken die kleine koppies mij aan. 'Waaro...

De korsten lopen vanuit zijn mond zijn neus in. ‘Krentenbaard’ zegt hij. In pauze Google ik hoe besmettelijk dat ook alweer is. ‘Snot!’, roept een kleuter. Het groene snot zit op zijn wang, kin en tafel. ‘Ik ben klaahaaar’ , roept weer een andere kleuter. ‘Ja en?’ Zeg ik.
‘Jij moet mijn billen afvegen’. ‘Nee .‘ Zeg ik. ‘Dat moet je nu echt zelf doen. Je zit nu op school’. ‘Maar ik kan het niet’. ‘Probeer het maar, ik kijk wel of het goed gaat’. ‘Ja, je do...

“Don’t pull so hard”. Het is vakantie en ben afgereisd naar Marokko. “Push your shoulders”. Zegt Momo mijn kitesurfleraar. Kitesurfen blijkt niet een van mijn talenten. Compleet onhandig sta ik aan mijn kite te bungelen en ik ben mijn board kwijt, alweer!

Ik zou me heel erg dom kunnen voelen, maar zo voel ik me niet. Ik kan er geen bal van maar ik vind het hartstikke leuk. Of Momo het nog leuk vind is de vraag? Hulpeloos kijk ik hem aan. Hij geeft mij niet het gevoel dat ik do...

Als ik met mijn klas na de gymles terugwandel, moeten we een stukje over de wallen rondom Steenwijk. Gezellig, er ontstaan altijd heel ontspannen gesprekken, bijvoorbeeld over de aanstaande schoolkeuze. Laatst vroeg Dionne: ”Juf, wat heb jíj eigenlijk gedaan?” Atheneum. “Oh? En welke cijfers haalde je daar?“ Nou leerde ik gemakkelijk, dus mijn antwoord maakte wel indruk. De reactie van een groepje meiden: “Waarom ben je dan alleen maar juf?“ Ze vroegen het netjes en beleefd, m...

Parkeren is niet mijn sterkste punt. Terwijl ik aan mijn stuur sjor zie ik in mijn ooghoeken dat ik word bekeken. Ik draai mijn raampje open. Op het kinderzitje zit een lief blond meisje vol verbazing naar mij te kijken. ‘Mama’ zegt ze. ‘De juf rijdt auto?!’

In de supermarkt sta ik, zeg maar, op de damesafdeling als ik ‘juhuuuf’ hoor. ‘Haai’ zeg ik, terwijl ik mij bedenk dat ik nu wel heel enthousiast met dat pakje O.B. in mijn hand sta terug te zwaaien. ‘Papa’ Zegt het j...

De redactie van Schooljournaal had mij gevraagd wat minder over poep, pies, snot en mijn scharrels te schrijven. Dat laatste ben ik wel met ze eens. Zelf raak ik ook best vermoeid van mijn liefdesleven. Laat staan mijn lezers. Door de opmerking van de redactie kwam ik er wel achter dat ik niet alleen graag schrijf, maar ook graag praat over poep en plas. Voor mij het bewijs hoe zeer ik op mijn plaats ben bij de kleuters.

Zelfs tijdens het afnemen van de Citotoets voert mijn favoriete ge...

Ik zie het al aan die opgewonden koppies, dit wordt een drukke vrijdag. Mijn eigen schuld, want maandag begon ik al met de aankondiging van ‘het feest’. Ik vind het niet vreemd. Als ik de hele week weet dat ik naar een dik housefeest ga, voel ik mij ook altijd nogal adhd.

Vandaag vieren wij mijn verjaardag en ik zie een overlap met mijn feestje vanavond. Opgetogen zitten de kinderen in de kring. Zoiets als dat ik voor mijn party bij een vriendin nog wat ga drinken. We tellen feesthoedjes...

Baby Laura is geboren, met moeder en kind is alles goed. Gelukkig maar. Mama Henriëtte kan over zes weken gewoon weer aan het werk. De opvang heeft ze perfect geregeld, samen met paps. Die zegt op vrijdag zijn baan op en Henriëtte gaat zelf parttime voor de klas. Twee dagen per week kan Laura op de crèche terecht. Henriëtte heeft alleen één probleem: haar collega’s vinden het doodnormaal om op hun ‘vrije’ dagen óók naar school te komen. Voor vergaderingen, studiedagen, schoon...

Mijn vorige column stond op een andere bladzijde. Het lag te laat bij de redactie, dat was de reden. In het onderwijs kun je het gemakkelijk, lekker druk hebben: ,,Wij zoeken nog een voorzitter’’ ,,Ja , doe ik’’. ,,Jij kan zo leuk schrijven’’ ,,Ja, doe ik’’. Achteraf denk ik wel eens, heb ik nu alweer gezegd: ja doe ik?

Tegen het weekend was er nog geen column maar wel een weekend weg gepland. Zondagavond begin ik op Facebook tegen scharrel A, te zaniken. ,,Ik moet zoveel d...

Mogen we al juf? ‘Rustig’. Gebaar ik met mijn handen. De jongens staan te duwen en te trekken. ,,Die bal is van mij als ik ‘m nog een keer door de hal zie vliegen”. Zeg ik, met gelijk erachter aan ,,lopen maar!’’ Ze schieten de trap af. Het begint. De bal wordt hoog boven het hoofd gehouden. ,,Gooi dan, gooi dan’’ wordt er geschreeuwd. Ik zou niet meer durven gooien maar dit jochie gooit toch.

Er zitten spelregels in want af en toe roept iemand ‘hands’. Ik zie geen lijnen ...

Op het kleine vliegveld van Hoogeveen houden ze een happening, “Wings and Wheels”. Van alles kunnen we bewonderen: dubbeldekkers, modelvliegtuigen, straaljagermotoren, oldtimers. Een enthousiaste heer in khakibroek met bretels pantomiemt allerlei luchtvaartberoepen. In het dagelijks leven is hij gezagvoerder op een Boeing 747, maar nu demonstreert hij als stewardess de werking van een reddingsvest. Als jachtvlieger trilt en duikelt hij grijnzend mee met de stuurknuppel. Als astronaut �...

“Duw je navel in je rug, trek je armen achter je oren”. Huh? Denk ik. Ben ik de enige die dat hoort? Ik grinnik naar mezelf in de spiegel van de yogaschool. Eigenlijk vind ik dat elke juf of meester bij de aanstelling een abonnement moet krijgen op een yogaschool. Ik durf mijn hand ervoor in het vuur te steken dat het ziekteverzuim met 20% zou dalen.

“Staar naar een punt, denk aan niks”. Dat gaat me dus echt nooit lukken, bedenk ik mij. “Buig naar rechts” we staan in de ‘halve ...

Mijn man leert schaken aan groepen 5, 6 en 7. Hij komt een hele middag langs met een krat vol borden en stukken. Aan het eind kunnen alle leerlingen een potje spelen. De les zit goed in elkaar, dat is Jon wel toevertrouwd als voormalig PABO-docent.

“Als ik JA zeg, pak je één zwarte toren. Die zet je op veld h8. En het deksel doe je weer op de doos. JA!” Twintig à dertig enthousiaste tienjarigen gaan grabbelen, dan ontstaat onontkoombaar een driftig geroezemoes. Meester Jon hoeft all...

Waarom is er weinig verschil tussen een klas met 25 kids en een klas met 18 kids? Zonder twijfel dat het laatste voor de leerkracht het gemakkelijkste is: minder na te kijken, minder kids om te leren kennen en te volgen, minder oudergesprekken, minder administratie, etc. 

Maar een kleinere klas levert alleen een beter resultaat op als leerkrachten hun stijl van lesgeven veranderen. It’s all about the teacher! Wanneer je nu in dit schooljaar een lagere werklast hebt/ voelt, kan je erover na...

Volgens recente cijfers van het ministerie van Onderwijs telt de gemiddelde basisschoolklas dit jaar 23,3 leerlingen. Het aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs loopt van 21 in het vmbo tot 27 in de havo. Zo’n 6 procent van de klassen zou meer dan 30 leerlingen tellen. Een gevoelig onderwerp waar ik de komende blogs meer over ga schrijven…

Wat een achtbaan afgelopen maanden! Ik heb het gevoel dat ik nu eindelijk minder hard ga dan het afgelopen halfjaar. Er is weer tijd om aan mijn blog te werken. Mijn laatste blog was alweer van 15 oktober 2013 en ooit was het de bedoeling om elke week te schrijven over positieve dingen die ik meemaak in het (basis)onderwijs.

Graag wil ik Joke complimenteren en enorm bedanken. Joke heeft het namelijk wel volgehouden om regelmatig te bloggen. Ik geniet steeds weer van haar p...

Wat doe je als vader als je te maken krijgt met een doodsbange dochter die niet kan slapen door het vuurwerk? Juist. Je pakt haar roze gitaartje en gaat met haar zingen om haar af te leiden.

‘Elk meisje zou een vader moeten hebben die op haar roze gitaartje speelt en met haar zingt.’, luidt een van de commentaren bij deze video. Vrij vertaald zou dat kunnen zijn Iedereen heeft recht op aandacht op het moment dat hij daar behoefte aan heeft. Overal ter wereld, jong en oud. ...

Wanneer je een rumoerige klas hebt is het verstandig om af en toe bewust een korte chaossituatie te creëren. Laat je kids opstaan en beweeg met ze. Bewegen en leren gaan goed samen. Dus zijn je kids druk en/ of niet meer bij de les, probeer dan eens een coöperatieve werkvorm, energizers, braingym of bewegingstussendoortjes uit.

Je denkt vaak dat dit vreemd is en voor een enorme chaos gaat zorgen, maar je leerlingen kunnen daar veel aan hebben en zullen je dankbaar zijn. Ev...

Ontvang je kids als gasten. Zeker aan het begin van een nieuw schooljaar. Laat ze zich welkom voelen in jullie nieuwe lokaal. Je nieuwe kids brengen hier tenslotte heel wat uren met elkaar (en jou) door.

Een opgewekte leerkracht die iedereen begroet, zet de toon voor de dag. Laat zien dat je je nieuwe kids ziet en werkelijk nieuwsgierig bent naar wat hen beweegt en wat zij te vertellen hebben.

Noem je kids ook bij hun voornaam. Vermijd het gebruik van achtername...

Een gedragsverandering bij een jongen of meisje uit je klas zal vooral plaatsvinden door hem of haar te belonen en/ of te prijzen.

Probeer eens te ontdekken wanneer de kids zich goed gedragen en geef ze dan een opsteker, soms subtiel, soms voluit. Geef nooit een opsteker en kritiek tegelijk dat werkt namelijk zeer verwarrend.

Een beloning werkt het best als deze beloning zowel in tijd als in plaats nauw aansluit bij het gedrag. Een verrassende beloning heeft grotere waarde. Het is beter vaa...

Bedenktijd (of denktijd)

Als je bekend bent met coöperatief leren weet jij precies wat bedenktijd (of denktijd) is.Probeer dit zoveel mogelijk toe te passen. Ben jij iets minder bekend met coöperatief leren klik dan op de volgende link voor een korte samenvatting: coöperatief leren in het basisonderwijs.

Bouw jij bedenktijd in?

Geef je kids in de klas dus meer tijd om na te denken voor ze een vraag beantwoorden.Premie op snelheid is namelijk een premie op niet goed nadenken.

Kijk ook...

Beelden van de kids uit je klas worden opgeroepen door indrukken die je van deze leerling hebt. Je zult vooral dat gedrag opmerken dat bij jouw beeld past en daarmee houd je het beeld in stand.

Het gedrag dat tegen jouw beeld pleit, zie je niet bewust, waardoor je het niet snel bijstelt. Belangrijk is dat jij je realiseert dat die beelden invloed hebben op je relatie met de leerling.

Voor véél meer tips kun je hier aan de rechterkant Gratis en vrijblijvend mij...

Een goed stemgebruik voor de klas is niet eenvoudig. Als de klas rumoerig is en je gaat harder praten om er bovenuit te komen, dan verlies je het altijd. Blijf rustig praten met een duidelijke articulatie, daar worden leerlingen vaak ook rustiger van. Praat dus niet óver het geluid heen, maar er dóórheen.

Voor véél meer tips kun je hier aan de rechterkant Gratis en vrijblijvend mijn Ebook '150 Tips ...om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! downloaden. Alsjeblieft!

Dit keer kreeg ik een tip van Joke. Een Amerikaanse jongen die heel erg enthousiast mee doet aan de voorstelling :) Mocht jij ook een tip hebben voor deze videoserie, dan lees ik het graag via dejong @post.com. Bedankt voor je inbreng Joke!

Eerder verschenen in deze videoreeks:

Concreet taalgebruik is belangrijk voor de kinderen uit je klas. Houd het kort en bondig. Het is niet altijd nodig om met drie prachtige volzinnen te verklaren wat je nu precies bedoelde.

Concreet taalgebruik

• Gebruik weinig woorden

• Duidelijk, helder, direct en specifiek

• Een haalbaar doel binnen een redelijke tijd

Niet-concreet taalgebruik

• Omslachtig

• Vaag, wazig, dubbelzinnig

• Signalen van boosheid zijn voelbaar

Het is al weer tijd voor video 3. Nog geen idee hoeveel er volgen eigenlijk, maar ik ga voor de 10 video’s :) Ik heb meerdere mailtjes ontvangen voor deze videoserie. Bedankt voor jullie leuke en positieve teksten inclusief webadressen. Mocht jij ook nog een tip hebben voor deze videoserie, dan lees ik het graag via dejong @post.com

Guido uit Roermond bedankt voor je inzending met als titel ‘klein kind laat de hond uit, maar vindt waterplassen ook erg interessant’. Pra...

Ik zal de komende weken op positiefleren.nl regelmatig een video plaatsen onder het kopje ‘En Daarom Werk Jij Met Kinderen!’. Hierin vind je altijd een korte video waarin duidelijk wordt waarom jij zo graag met kinderen werkt.

Mocht je de eerste video van ‘En Daarom Werk Jij Met Kinderen!’ gemist hebben dan vind je deze hier. Door deze video zag ik in hoe belangrijk het is om af en toe weer terug te kijken naar de basis. En in te zien waarom jij ooit voor dit beroep gekozen hebt. (...

Stel je voor. Een jongen of meisje uit je klas vertoont lastig gedrag. Dan zijn er veel manieren om daarop te reageren als leerkracht. Zie de onderstaande opsomming:

• Negeren

• Dialoog aangaan

• Verbieden

• Straffen

• Waarschuwen

Maar gebruik jij het ‘afleiden’ ook? Natuurlijk werkt dit niet bij iedere jongen of meisje, iedereen is uniek. Toch vind ik het de moeite waard voor je om eens uit te proberen. Bij jonge kinderen heb je meer kans van slagen…

Jonge ouders gebruiken het...

Ik heb nu carnavalsvakantie en benut deze om veel schoolpapieren en andere spullen weg te gooien. Nu ben ik niet zo goed in het weggooien van spullen. Vaak twijfel ik. Zo ook over het bovenstaande ‘alarm’ kladje.

Een oud (en zeer gewaardeerd) collega van me had dit ooit uitgetypt en een kopie aan mij gegeven. Natuurlijk ken ik de juiste stappen wel, maar wat lijkt het me fijn om dit kladje erbij te pakken als het toch eens mis zou gaan…

Ik twijfel nog steeds… wegdoen of…

J...

Wat bij mij in de klas enorm goed werkt is ‘leuk - niet leuk – leuk’. Deze evaluatievorm (‘Leuk – niet leuk – leuk’) komt niet zomaar uit de lucht vallen. In 2004 kwam ik hiermee voor het eerst in aanraking.

Na het behalen van mijn Pabo diploma ben ik niet direct als leerkracht begonnen. Eerst wilde ik nog een beetje van de wereld zien. Eigenlijk heb ik dit gevoel nu nog steeds wel. Ik had in 2004 niet gedacht dat ik in de zomer van 2012 weer naar Amerika zou gaan. (En ik wil e...

Gedichtendag (deel 2)                                      

Werken met gedichten

Je hoeft met je leerlingen geen gedichten te máken, dat is maar één aspect van poëzie. De hoofdreden van mijn herhaalde propaganda voor Gedichtendag is om de leerlingen het speciale taalgebruik te laten ervaren. Daar zou je eigenlijk het hele jaar regelmatig mee bezig moeten zijn, maar hoe doe je dat?...

Over intensief gebruik gesproken!

Ik heb al eerder aangegeven dat ik echt fan ben van eigenwijsjes. Heerlijk om de dag te beginnen met een ‘positief uit te leggen’ coachingskaartje…

Gistermiddag kwam ik op het idee om even een foto te maken van mijn eigen eigenwijsjes. Je ziet hierboven dat ze zeer intensief gebruikt worden. :)

In mijn gratis Ebook ‘150 Tips… om kinderen te laten zien dat je om ze geeft’ (zie rechtsboven) is het gebr...

2013!
  

In de onderstaande video ‘vind je’ mijn wens voor jou in 2013. Er zullen de komende maanden nog genoeg uitdagende momenten volgen met je kids, team en ouders. Veel leuke, ontroerende, leerzame maar soms ook mindere momenten.

Karakter 

Denk dan aan de karaktereigenschap van het jongetje in de volgende video. De video duurt 2.02 min. Wat denk jij, gaat het wel of niet lukken?!

Goed groepsgevoel

Ik hoop dat je hebt kunnen genieten van al die mooie momenten met je groep. Eén moment blijft me vanaf nu eeuwig bij! Tijdens het kerstdiner met mijn 7/8 mocht ik de champagne (gekregen van een ouder) ontkurken. Wat een te gek idee en wat een goed groepsgevoel heeft dat gecreëerd.

Eindelijk...

Op pagina 35 van mijn Kids’ Skills boek staat iets interessants. Zie de opsomming onder aan dit blogbericht.

Bijna kerstvakantie

Ai, zei ik pagina 35 van mijn Kids’ Skills boek? Ik wil niet te veel gaan lezen! Het boek was eigenlijk de bedoeling voor de kerstvakantie. Dan ga ik namelijk een weekje naar de zon! Tenminste dat hoop. Ook in Zuid Spanje kan het soms minder weer zijn… Oké, terug naar het blogbericht.

Effect van woorden

Soms hebben je ...

Kids’ Skills

Best wel een pakkende titel toch? Twee woorden die een treffende titel maken! Sinds kort ben ik begonnen aan de cursus Kids’ Skills. Mijn eerste bijeenkomst heb ik geleerd dat het belangrijk is om een probleem te pellen.

Ik mag niet meespelen

Een jongen (of meisje) uit je klas kan een probleem hebben. Bijvoorbeeld: ‘Ik mag niet meevoetballen. Dit is voor hem een groot probleem, waar ik als leerkracht soms te gemakkelijk over heen stap. Ik kom dan vaak me...

Juf Jedermann, de juf die de hoofdrol speelt in de ‘Juf Jedermann Blogs’, wordt af en toe op een voetstuk gezet en bewonderd. Onterecht vind ik, want bij haar gaat het net als bij iedere andere leerkracht die voor de klas staat. Soms lukt iets niet, soms gaat iets goed en meestal gaat alles gewoon z’n gangetje. Ze heet niet voor niets juf Jedermann!

En wat er ook gebeurde, ze heeft ervan geleerd. De eerste serie verhalen voor Positief Leren is ontstaan door te noteren wat goed is gegaa...

Onderdaan dit bericht vind je een opsomming van tips om een goed wij-gevoel te creëren. Natuurlijk heb jij aan het begin van dit schooljaar je leerlingen betrokken bij de inrichting van de klas. (Of toch niet?!, haha). De leerlingen mogen bij mij voor de `finishing touch´ zorgen. Laat ze spullen en/ of posters meenemen waar ze een goed gevoel van krijgen. Jij kunt namelijk niet bepalen welke popgroep, soapster, muziekster, etc. er op dit moment ´hip´ is.

Blijf jezelf

Ga niet opeens na h...

Uiteindelijk neemt de hele groep dit teken over en kan jij als leerkracht direct starten. Prachtig positieve manier om aandacht te vragen toch?!

Ook mijn kids reageerden ...

‘De glimlach van een kind  dat met een trein speelt of een pop, zo ‘n glimlach maakt je blij daar kan geen feest meer tegen op.’

De tekst van deze ‘smartlap’ klinkt bijna overdreven in onze oren, maar voor ouders van een autistisch kind kan juist díe glimlach onbereikbaar zijn. Deze kinderen hebben vaak de grootste moeite om hun emoties te uiten. Een knuffel of een kus - die normaal gesproken vanzelfsprekend aan een kind wordt gegeven – maken het kind soms al panisc...

De leerlingen en ik kletsen gezellig of de kids gaan lezen. Ouders kunnen nog wat vragen, schoolspullen voor het eerste vak worden uitgedeeld, etc. Aan het begin van het schooljaar hebben de leerlingen en ik iets afgesproken. Wanneer de deur van ons lokaal dichtgaat, moet...

De ideale samenvatting!

Wat ik al een tijd in de klas toepas is mindmappen. Vooral met natuur, geschiedenis en aardrijkskunde. Het hoofdstuk ‘Wat heb je geleerd?’ slaan we altijd over. In plaats daarvan maken mijn kids een mindmap.  Dit werkt uitstekend in groep 7/8. De ideale samenvatting!  

Hoe werkt mindmapping? 

Eigenlijk zegt het bovenstaande plaatje al genoeg. Ze verdelen een vel papier (A4) in vier gelijke vakken. Precies in het midden schrijven ze waar het blok...

Tja, ik ben voor mijn gevoel toch echt goed bezig met groepsplannen, aangepast huiswerk, persoonlijke weektaak, etc. Maar waarom eigenlijk? Fischer Price geeft alle negenjarige (en ouder) al genoeg uitdaging met deze stapelringen! (Met dank aan Ammo Donderday, Loes van Endschot en Bianca Renkens!).

Ik vond dit plaatje via de facebookpagina 'taalvoutjes'. Erg leuk om al die onbewuste foutjes te lezen. Vanaf nu deel ik af en toe zo'n onderwijsgerelateerd foutje met je...

Coöperatief leren. Coöperatief leren is gebaseerd op samenwerking. Kenmerkend voor coöperatief of samenwerkend leren is het belang voor leerlingen om bij het uitvoeren van een les met elkaar samen te werken.

Tafelgroepjes. De groep wordt ingedeeld in kleine en heterogene groepen. Ik probeer altijd tafelgroepjes van 4 leerlingen te maken. Na elke (herfst)vakantie is het voor mij weer een grote puzzel om nieuwe tafelgroepjes te maken. Mijn leerlingen geven aan in een top 3 bij wie ze graag...

Positieve verandering
Wanneer de jongens en meisjes uit je klas veel complimenten krijgen zal er een positieve verandering optreden. Bij de ene groep gaat dit natuurlijk wat sneller dan bij de andere groep. Ook zal die verandering bij de ene leerkracht sneller gaan dan bij de andere. Geen probleem, iedereen is uniek, maar geef nooit op! Houd vol!

Duidelijker voor de kids
Door jouw complimenten en positieve woorden zal het voor de klas duidelijker worden wat jij van ze ve...

Voor haar masterthesis deed Renske de Leeuw(UniversiteitTwente) eind 2010 op kleine schaal onderzoek of dyslectici profijt hebben van een lettertype dat speciaal voor hen ontworpen is. Zij gebruikte hiervoor het font Dyslexie. Lang niet alle dyslectici bleken beter of sneller te kunnen lezen met dit lettertype. Logisch, elke dyslecticus heeft weer andere kenmerken en leesproblemen.

In de afbeelding zie je een nieuw lettertype van Abelardo Gonzalez. Dit font is ontwikkeld in samenwerking me...

Afgelopen vrijdag was het eindelijk zover. Mijn eerste ontmoeting met Joke de Bruijn. Meer dan een jaar geleden hebben we elkaar (digitaal) leren kennen via het paboforum op internet.

70 Juf Jedermann blogs
Ik had toen al langer het idee in mijn hoofd om een website te starten over positief voor de klas staan. Joke was direct enthousiast en schrijft sindsdien onder de titel ‘De avonturen van Juf Jedermann’. Inmiddels heeft ze al meer dan 70 blogs geschreven!

Stacaravan
Haar eerste ver...

Probeer tijdens een zelfstandige les je groep eens in kaart te brengen. Dit klinkt zwaar, maar dat is het niet. Tijdens een les waarbij je even geen klassikale of individuele instructie hoeft te geven, kan je deze complimentenoefening uitvoeren. Het is nog beter om een collega of stagiaire te vragen om een les uit te voeren. Jij gaat achter in je klaslokaal zitten en observeert onopvallend.

Schrijf tijdens deze complimentenoefening alles op wat je de jongens en meisjes ziet doen. Echt alles...

Pestgedrag. Als je het zelf vroeger aan den lijve hebt ondervonden, weet je als geen ander welke littekens pesten achterlaat. Dan heb je er zeker alles voor over om er een eind aan te maken. En hoe moeilijk dat is, weten we allemaal. Er hoeft maar iets te veranderen en het begint opnieuw. Misschien is het daarom wel tijd voor een benadering vanuit een ander perspectief en dus tijd voor een workshop in .. de Apenheul.

De Apenheul? Maar dan hebben we het toch over apen?  Juist. Pestgedra...

Gisteren kreeg ik van Joke een mailtje. In haar mailtje stond dit leuke filmpje. Echt iets voor positiefleren.nl dachten wij.

Af en toe denk ik nog wel eens terug aan vorig schooljaar. Ik had toen een jongen met ADHD in de klas, maar kon het ontzettend goed met hem vinden. We hadden duidelijke afspraken en ik mocht hem graag. Telkens als ik hieraan terug denk, krijg ik net zo’n vrolijk gevoel als bij het kijken naar dit filmpje.

Als je meer informatie wilt over ADHD klik dan op deze...

Iets wat door veel leerkrachten niet consequent genoeg wordt gedaan is evalueren. Ik vergeet het vaak of denk alweer na over de volgende les. Maar niet alleen leerkrachten doen dit veel te weinig, heel veel mensen hebben hier ‘last’ van.

Wanneer jij met een groep vrienden of vriendinnen een wedstrijd hebt gespeeld, volgt er dan een evaluatie? Waarschijnlijk worden er een paar hoogte- en dieptepunten opgenoemd. Echt geëvalueerd om elkaar beter te maken wordt er niet. Tenminste niet in...

Plant een Plant

Koop een plant voor je klaslokaal. Uit onderzoek van NASA blijkt dat een plantje schadelijk stoffen vangt uit je klaslokaal en in zich op neemt. Een plantje haalt de giftige stoffen uit de lucht. Beter voor je leerlingen dus.

http://www.positiefleren.nl/index/tips-voor-in-de-klas-plant-een-plant

http://www.positiefleren.nl/index/tips-voor-in-de-klas-kauwgom-kauwen

http://www.positiefler...

Kauwgom Kauwen

Laat de jongens en meisjes uit je klas tijdens een toets eens kauwgom kauwen. Jongens en meisjes die kauwgom kauwen gebruiken hun geheugen beter dan de jongens en meisjes die dit niet doen. Door het kauwen wordt je hartslag versneld en komt er meer zuurstof in je hersenen. Hierdoor presteren je hersenen beter. Wat vind jij? Ben je voor of tegen kauwgom kauwen?

http://www.positiefleren.nl/in...

Het is nu zondagochtend. Wat een mooi moment eigenlijk. Alles rustig op straat. Alles rustig in huis. Ik loop naar beneden en zet koffie. ‘Echte koffie’. Geen senseo, ik drink het wel, maar ik vind het minder lekker. Ik heb nog een gedeelte van de zaterdagkrant niet gelezen (bewust) en neem plaats aan de keukentafel. Genietend van de krant en de koffie denk ik ‘zo moet iedere dag beginnen’.

Bij mij op school hebben we alleen maar ‘echte koffie’ op donderdag en vr...

Vandaag had ik het weer! Ik had de telefoon van school al in mijn hand en wilde bijna het 06 nummer intoetsen. *Beng!, twijfel*. ‘Moet ik nu wel bellen, zal ik nog even wachten, toch maar een mail sturen…’. Er spookte van alles door mijn hoofd om het telefoontje maar uit te kunnen stellen…

Ik wilde de telefoon al terugbrengen naar de koffiekamer, maar onderweg dacht ik ‘nee, gewoon doen, niet zeuren, je kunt het’.

Gewoon doen = Just Do It

De bekende reclameslogan van N...

Ventileer Veel

Het maakt niet uit waar ik ben op deze wereld, maar overal wil ik een raam open wanneer ik ga slapen. Ik voel me letterlijk duf en suf wanneer het raam niet heeft opengestaan.

In mijn klas heb ik dat precies hetzelfde. Met koude dagen zijn mijn jongens en meisjes echt aan het klagen dat het zo ‘ijskoud’ is in de klas. ‘Dikkere trui aandoen’ en ‘dit is goed voor je hersens’ zijn mijn standaard antwoorden. J

Ook jouw jongens en mei...

Kies Kleur

Je wordt constant gemanipuleerd door alle kleuren om je heen. Wanneer je naar de slager gaat vind je altijd van die groene sladecoratie in de vitrine. Dit is puur om het rode vlees van je slager nog roder te laten lijken.

Kleurtjes aan zinnen koppelen is heel goed. Je koppelt namelijk ongelijke zaken aan elkaar en maakt optimaal gebruik van je hersencellen. Het wordt dan beter onthouden. Mindmappen is hier het beste voorbeeld van. Gebruik jij het Mindmappen in ...

Wat kan jij doen als leerkracht?

De school heeft de taak stagnerende leerlingen binnen haar grenzen te helpen. Ouders hebben de school uitgekozen en opdracht gegeven een deel van de opvoeding over te nemen. De school mag dus niets doen waar de ouders niet achter staan. Kinderen die betrokken zijn bij een echtscheiding kampen met verschillende problemen, die elk om een andere aanpak vragen.

Vinger aan de pols

De leerkracht dient het gedrag van het kind goed in de ...

Echtscheiding en loyaliteit

Het is voor een kind onmogelijk om te kiezen voor een van zijn ouders of om beide ouders af te vallen. Ouders en kinderen zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden en daardoor loyaal aan elkaar. Een kind wordt geboren uit zijn ouders en is lange tijd van hen afhankelijk. De ouders zijn verantwoordelijk voor hem omdat zij hem op de wereld hebben gezet.

Verticale loyaliteit kind

Er is sprake van verticale loyaliteit: er zijn wederzijds rech...

Start van een nieuw schooljaar.

Zorg voor een goede verdeling van de werklast onder alle leerkrachten. Iemand die tweeënhalve dag werkt kan niet evenveel taken krijgen in vergelijking met iemand die fulltime werkt.

Ook een leerkracht met een grote combinatieklas en met relatief veel moeilijke leerlingen moet ontzien worden bij het vervullen van taken en commissies.

Mocht jij in dit geval niet ontzien worden dan zal je minder kunnen doen aan de dingen in je klas....

De kop is er af. Het zuiden van Nederland is weer begonnen (en ik dus ook).

Normaal gesproken slaap ik vaak wat minder voordat de eerste schooldag aanbreekt. Dit keer niet. Zou de ervaring wel zijn, haha. De kinderen hadden vandaag een leuke dag en ik ook.

Dit schooljaar heb ik een combinatieklas 7/8 van 27 kinderen. De verhouding jongens/ meisjes is ongeveer 50/50, heerlijk! Dat was vorig schooljaar wel anders. Toen had ik namelijk 18 jongens en 8 meisjes in mijn klas.

...

Afgelopen weekend ben ik teruggekomen uit Amerika. Wat een belevenis. Samen met een vriend hebben we drie weken lang een gedeelte van de westkust ontdekt. Adembenemend.

We begonnen in San Francisco en trokken door naar LA. In LA hadden we een hotel in Long Beach. Op zich had ik me meer voorgesteld bij LA. Zelfs Hollywood/ Beverly Hills vond ik een beetje tegenvallen.

Na Long Beach trokken we door naar de Grand Canyon. Wauw! Hier kan je uren over praten, foto’s laten zien, etc. maar zoi...

Nu heb ik een supertip voor je! Zie onderstaande trailer. Wat een fantastiche film is ‘Intouchables’. Misschien heb je ‘m al gezien, want ‘Intouchables’ draait al een aantal maanden in de bioscoop. Echt wel een aanrader! Ben benieuwd wat jij er van gaat vinden...

Ingrijpende gebeurtenis

Een echtscheiding van ouders is voor een kind vaak een van de meest ingrijpende gebeurtenissen in zijn leven. Het beïnvloedt zijn sociale en cognitieve ontwikkeling op een niet altijd positieve manier. Hoe een kind reageert op een echtscheiding hangt af van verschillende factoren. Voor jongens komen de gevolgen bijvoorbeeld harder aan dan voor meisjes. Wellicht komt dit doordat jongens stressgevoeliger zijn en een vaderfiguur missen als zij bij hun moeder blijven w...

Verleden en heden Positief Leren

Wauw, mijn website is jarig. Precies 365 dagen geleden ben ik gestart met PositiefLeren.nl en nog steeds besteed ik er met veel plezier aandacht aan. Mijn idee van toen leeft nu nog! Ik vond en vind dat het allemaal wel wat positiever mag in het (basis)onderwijs.

Er is namelijk niets leuker dan je kinderen vaak te complimenteren, veel positieve punten te noemen en passend te belonen. Natuurlijk is dit niet altijd mogelijk, maar probeer dan aa...

Ze woonde bij me in de straat

Ze droeg van die stoere kleren

en haar haar in een staart

Ze kon ook heel goed rijmen

Precies zoals het moet.

Maar er was wel een klein probleempje:

Ik verstond haar niet zo goed.

Ik ken een heel leuk meisje

Ze zat bij me op school

Ze wond de jongens om haar vinger

Een soort van popidool.

Ze kon ook heel mooi zingen

Het zat in haar bloed

Maar e...

Stel je voor dat het regent

En de zon schijnt tegelijkertijd

Dan kun je dansen in je zwembroek

En ben je even kwijt

Niemand kan je vinden

Even vrije tijd

Want ik wil dansen in de regen

Terwijl de zon ook schijnt.

Ken je dat gevoel

Van kriebels in je maag

Alsof je op een wip zit

Je gaat van hoog naar laag

De wereld lijkt een film

Die voor je ogen speelt

Alles lijkt vergeten

Ik ben alleen in beeld...

Men weet niet precies waardoor ADHD veroorzaakt wordt. Het gaat waarschijnlijk om een combinatie van factoren van uiteenlopende aard. Men vermoedt dat er sprake is van een afwijking in de chemische en elektrische werking van de hersenen. De overdracht tussen hersencellen zou niet goed verlopen, of het gebied dat verantwoordelijk is voor het remmen van gedrag functioneert niet optimaal.

ADHD en medicijngebruik

Medicijngebruik, het hebben van allergieën of problemen tijdens d...

Aandachtstekortstoornis

ADHD is de afkorting van Attention Deficit Hyperactivity Disorder, aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit. ADHD kan zich in milde of ernstige mate voordoen. De kenmerken van ADHD zijn hyperactiviteit, aandachtstekort en impulsiviteit.

Hyperactiviteit

Het eerste wat bij een kind met ADHD vaak opvalt, is het hyperactieve gedrag. Ieder kind is wel eens druk. De overbeweeglijkheid van ADHD-ers verschilt van gewoon druk gedrag. ADHD-ers rennen vaak ...