tips & blogs voor leerkrachten

Ik heb nu carnavalsvakantie en benut deze om veel schoolpapieren en andere spullen weg te gooien. Nu ben ik niet zo goed in het weggooien van spullen. Vaak twijfel ik. Zo ook over het bovenstaande ‘alarm’ kladje.

Een oud (en zeer gewaardeerd) collega van me had dit ooit uitgetypt en een kopie aan mij gegeven. Natuurlijk ken ik de juiste stappen wel, maar wat lijkt het me fijn om dit kladje erbij te pakken als het toch eens mis zou gaan…

Ik twijfel nog steeds… wegdoen of…

J...

Wat bij mij in de klas enorm goed werkt is ‘leuk - niet leuk – leuk’. Deze evaluatievorm (‘Leuk – niet leuk – leuk’) komt niet zomaar uit de lucht vallen. In 2004 kwam ik hiermee voor het eerst in aanraking.

Na het behalen van mijn Pabo diploma ben ik niet direct als leerkracht begonnen. Eerst wilde ik nog een beetje van de wereld zien. Eigenlijk heb ik dit gevoel nu nog steeds wel. Ik had in 2004 niet gedacht dat ik in de zomer van 2012 weer naar Amerika zou gaan. (En ik wil e...

Gedichtendag (deel 2)                                      

Werken met gedichten

Je hoeft met je leerlingen geen gedichten te máken, dat is maar één aspect van poëzie. De hoofdreden van mijn herhaalde propaganda voor Gedichtendag is om de leerlingen het speciale taalgebruik te laten ervaren. Daar zou je eigenlijk het hele jaar regelmatig mee bezig moeten zijn, maar hoe doe je dat?...

Over intensief gebruik gesproken!

Ik heb al eerder aangegeven dat ik echt fan ben van eigenwijsjes. Heerlijk om de dag te beginnen met een ‘positief uit te leggen’ coachingskaartje…

Gistermiddag kwam ik op het idee om even een foto te maken van mijn eigen eigenwijsjes. Je ziet hierboven dat ze zeer intensief gebruikt worden. :)

In mijn gratis Ebook ‘150 Tips… om kinderen te laten zien dat je om ze geeft’ (zie rechtsboven) is het gebr...

2013!
  

In de onderstaande video ‘vind je’ mijn wens voor jou in 2013. Er zullen de komende maanden nog genoeg uitdagende momenten volgen met je kids, team en ouders. Veel leuke, ontroerende, leerzame maar soms ook mindere momenten.

Karakter 

Denk dan aan de karaktereigenschap van het jongetje in de volgende video. De video duurt 2.02 min. Wat denk jij, gaat het wel of niet lukken?!

Goed groepsgevoel

Ik hoop dat je hebt kunnen genieten van al die mooie momenten met je groep. Eén moment blijft me vanaf nu eeuwig bij! Tijdens het kerstdiner met mijn 7/8 mocht ik de champagne (gekregen van een ouder) ontkurken. Wat een te gek idee en wat een goed groepsgevoel heeft dat gecreëerd.

Eindelijk...

Op pagina 35 van mijn Kids’ Skills boek staat iets interessants. Zie de opsomming onder aan dit blogbericht.

Bijna kerstvakantie

Ai, zei ik pagina 35 van mijn Kids’ Skills boek? Ik wil niet te veel gaan lezen! Het boek was eigenlijk de bedoeling voor de kerstvakantie. Dan ga ik namelijk een weekje naar de zon! Tenminste dat hoop. Ook in Zuid Spanje kan het soms minder weer zijn… Oké, terug naar het blogbericht.

Effect van woorden

Soms hebben je ...

Kids’ Skills

Best wel een pakkende titel toch? Twee woorden die een treffende titel maken! Sinds kort ben ik begonnen aan de cursus Kids’ Skills. Mijn eerste bijeenkomst heb ik geleerd dat het belangrijk is om een probleem te pellen.

Ik mag niet meespelen

Een jongen (of meisje) uit je klas kan een probleem hebben. Bijvoorbeeld: ‘Ik mag niet meevoetballen. Dit is voor hem een groot probleem, waar ik als leerkracht soms te gemakkelijk over heen stap. Ik kom dan vaak me...

Juf Jedermann, de juf die de hoofdrol speelt in de ‘Juf Jedermann Blogs’, wordt af en toe op een voetstuk gezet en bewonderd. Onterecht vind ik, want bij haar gaat het net als bij iedere andere leerkracht die voor de klas staat. Soms lukt iets niet, soms gaat iets goed en meestal gaat alles gewoon z’n gangetje. Ze heet niet voor niets juf Jedermann!

En wat er ook gebeurde, ze heeft ervan geleerd. De eerste serie verhalen voor Positief Leren is ontstaan door te noteren wat goed is gegaa...

Onderdaan dit bericht vind je een opsomming van tips om een goed wij-gevoel te creëren. Natuurlijk heb jij aan het begin van dit schooljaar je leerlingen betrokken bij de inrichting van de klas. (Of toch niet?!, haha). De leerlingen mogen bij mij voor de `finishing touch´ zorgen. Laat ze spullen en/ of posters meenemen waar ze een goed gevoel van krijgen. Jij kunt namelijk niet bepalen welke popgroep, soapster, muziekster, etc. er op dit moment ´hip´ is.

Blijf jezelf

Ga niet opeens na h...

Uiteindelijk neemt de hele groep dit teken over en kan jij als leerkracht direct starten. Prachtig positieve manier om aandacht te vragen toch?!

Ook mijn kids reageerden ...

‘De glimlach van een kind  dat met een trein speelt of een pop, zo ‘n glimlach maakt je blij daar kan geen feest meer tegen op.’

De tekst van deze ‘smartlap’ klinkt bijna overdreven in onze oren, maar voor ouders van een autistisch kind kan juist díe glimlach onbereikbaar zijn. Deze kinderen hebben vaak de grootste moeite om hun emoties te uiten. Een knuffel of een kus - die normaal gesproken vanzelfsprekend aan een kind wordt gegeven – maken het kind soms al panisc...

De leerlingen en ik kletsen gezellig of de kids gaan lezen. Ouders kunnen nog wat vragen, schoolspullen voor het eerste vak worden uitgedeeld, etc. Aan het begin van het schooljaar hebben de leerlingen en ik iets afgesproken. Wanneer de deur van ons lokaal dichtgaat, moet...

De ideale samenvatting!

Wat ik al een tijd in de klas toepas is mindmappen. Vooral met natuur, geschiedenis en aardrijkskunde. Het hoofdstuk ‘Wat heb je geleerd?’ slaan we altijd over. In plaats daarvan maken mijn kids een mindmap.  Dit werkt uitstekend in groep 7/8. De ideale samenvatting!  

Hoe werkt mindmapping? 

Eigenlijk zegt het bovenstaande plaatje al genoeg. Ze verdelen een vel papier (A4) in vier gelijke vakken. Precies in het midden schrijven ze waar het blok...

Tja, ik ben voor mijn gevoel toch echt goed bezig met groepsplannen, aangepast huiswerk, persoonlijke weektaak, etc. Maar waarom eigenlijk? Fischer Price geeft alle negenjarige (en ouder) al genoeg uitdaging met deze stapelringen! (Met dank aan Ammo Donderday, Loes van Endschot en Bianca Renkens!).

Ik vond dit plaatje via de facebookpagina 'taalvoutjes'. Erg leuk om al die onbewuste foutjes te lezen. Vanaf nu deel ik af en toe zo'n onderwijsgerelateerd foutje met je...

Coöperatief leren. Coöperatief leren is gebaseerd op samenwerking. Kenmerkend voor coöperatief of samenwerkend leren is het belang voor leerlingen om bij het uitvoeren van een les met elkaar samen te werken.

Tafelgroepjes. De groep wordt ingedeeld in kleine en heterogene groepen. Ik probeer altijd tafelgroepjes van 4 leerlingen te maken. Na elke (herfst)vakantie is het voor mij weer een grote puzzel om nieuwe tafelgroepjes te maken. Mijn leerlingen geven aan in een top 3 bij wie ze graag...

Positieve verandering
Wanneer de jongens en meisjes uit je klas veel complimenten krijgen zal er een positieve verandering optreden. Bij de ene groep gaat dit natuurlijk wat sneller dan bij de andere groep. Ook zal die verandering bij de ene leerkracht sneller gaan dan bij de andere. Geen probleem, iedereen is uniek, maar geef nooit op! Houd vol!

Duidelijker voor de kids
Door jouw complimenten en positieve woorden zal het voor de klas duidelijker worden wat jij van ze ve...

Voor haar masterthesis deed Renske de Leeuw(UniversiteitTwente) eind 2010 op kleine schaal onderzoek of dyslectici profijt hebben van een lettertype dat speciaal voor hen ontworpen is. Zij gebruikte hiervoor het font Dyslexie. Lang niet alle dyslectici bleken beter of sneller te kunnen lezen met dit lettertype. Logisch, elke dyslecticus heeft weer andere kenmerken en leesproblemen.

In de afbeelding zie je een nieuw lettertype van Abelardo Gonzalez. Dit font is ontwikkeld in samenwerking me...

Afgelopen vrijdag was het eindelijk zover. Mijn eerste ontmoeting met Joke de Bruijn. Meer dan een jaar geleden hebben we elkaar (digitaal) leren kennen via het paboforum op internet.

70 Juf Jedermann blogs
Ik had toen al langer het idee in mijn hoofd om een website te starten over positief voor de klas staan. Joke was direct enthousiast en schrijft sindsdien onder de titel ‘De avonturen van Juf Jedermann’. Inmiddels heeft ze al meer dan 70 blogs geschreven!

Stacaravan
Haar eerste ver...

Probeer tijdens een zelfstandige les je groep eens in kaart te brengen. Dit klinkt zwaar, maar dat is het niet. Tijdens een les waarbij je even geen klassikale of individuele instructie hoeft te geven, kan je deze complimentenoefening uitvoeren. Het is nog beter om een collega of stagiaire te vragen om een les uit te voeren. Jij gaat achter in je klaslokaal zitten en observeert onopvallend.

Schrijf tijdens deze complimentenoefening alles op wat je de jongens en meisjes ziet doen. Echt alles...

Pestgedrag. Als je het zelf vroeger aan den lijve hebt ondervonden, weet je als geen ander welke littekens pesten achterlaat. Dan heb je er zeker alles voor over om er een eind aan te maken. En hoe moeilijk dat is, weten we allemaal. Er hoeft maar iets te veranderen en het begint opnieuw. Misschien is het daarom wel tijd voor een benadering vanuit een ander perspectief en dus tijd voor een workshop in .. de Apenheul.

De Apenheul? Maar dan hebben we het toch over apen?  Juist. Pestgedra...

Gisteren kreeg ik van Joke een mailtje. In haar mailtje stond dit leuke filmpje. Echt iets voor positiefleren.nl dachten wij.

Af en toe denk ik nog wel eens terug aan vorig schooljaar. Ik had toen een jongen met ADHD in de klas, maar kon het ontzettend goed met hem vinden. We hadden duidelijke afspraken en ik mocht hem graag. Telkens als ik hieraan terug denk, krijg ik net zo’n vrolijk gevoel als bij het kijken naar dit filmpje.

Als je meer informatie wilt over ADHD klik dan op deze...

Iets wat door veel leerkrachten niet consequent genoeg wordt gedaan is evalueren. Ik vergeet het vaak of denk alweer na over de volgende les. Maar niet alleen leerkrachten doen dit veel te weinig, heel veel mensen hebben hier ‘last’ van.

Wanneer jij met een groep vrienden of vriendinnen een wedstrijd hebt gespeeld, volgt er dan een evaluatie? Waarschijnlijk worden er een paar hoogte- en dieptepunten opgenoemd. Echt geëvalueerd om elkaar beter te maken wordt er niet. Tenminste niet in...

Plant een Plant

Koop een plant voor je klaslokaal. Uit onderzoek van NASA blijkt dat een plantje schadelijk stoffen vangt uit je klaslokaal en in zich op neemt. Een plantje haalt de giftige stoffen uit de lucht. Beter voor je leerlingen dus.

http://www.positiefleren.nl/index/tips-voor-in-de-klas-plant-een-plant

http://www.positiefleren.nl/index/tips-voor-in-de-klas-kauwgom-kauwen

http://www.positiefler...

Kauwgom Kauwen

Laat de jongens en meisjes uit je klas tijdens een toets eens kauwgom kauwen. Jongens en meisjes die kauwgom kauwen gebruiken hun geheugen beter dan de jongens en meisjes die dit niet doen. Door het kauwen wordt je hartslag versneld en komt er meer zuurstof in je hersenen. Hierdoor presteren je hersenen beter. Wat vind jij? Ben je voor of tegen kauwgom kauwen?

http://www.positiefleren.nl/in...