tips & blogs voor leerkrachten

Geen interessantere en afwisselender baan dan een baan in het onderwijs. Echter, het is ook een behoorlijk zware baan. Je werkt met kinderen. Kinderen die kwetsbaar zijn en die door een “verkeerde” opmerking van jou helemaal van slag kunnen raken.

Wellicht herinner jij je een voorval uit je jeugd, een leraar of lerares die je nooit meer zult vergeten door een prettige herinnering, maar ook door iets heel vervelends.

Leerkrachten zijn echter ook mensen en moeten vaak snel beslissen hoe te handelen in moeilijke situaties in hun groep/klas. Elk kind is anders en er wordt verwacht dat jij de deskundigheid hebt om de aanpak daarop af te stemmen.

Meerdere factoren hebben invloed

Tegenwoordig speelt ook nog een grote rol de invloed van de ouders op school, van te grote klassen, van klassen met kinderen die extra begeleiding nodig hebben. Maar ook van duo banen, langdurige ziektes van juf of meester, tekort aan leerkrachten, waardoor kinderen te maken krijgen met verschillende mensen voor de klas.

Kortom: leerkracht zijn is een boeiend vak, maar vereist ook veel vaardigheden en kwaliteiten en dat lijken er steeds meer te worden.

En voor leerlingen: ook zij moeten behoorlijk flexibel zijn als er telkens een andere leerkracht voor de groep staat. Zij maken lange dagen als er een continu rooster wordt ingevoerd. Ze kunnen daardoor in de pauze niet naar huis.

Maar ook als ouders werken zijn de kinderen lange dagen van huis, voorschoolse opvang, schooltijd en naschoolse opvang. Dan nog een sport of een clubje, kinderen hebben een volle agenda.

Daarnaast speelt de afleiding door social media een grote rol. Van kinderen wordt tegenwoordig veel verwacht. Hun hoofden zitten vaak vol met wat er allemaal “moet” en dan kan het moeilijk zijn om de aandacht bij de les te houden.

Belang ritme en structuur

Wanneer het ritme en de structuur eruit zijn, zal de groep daar hevig op reageren. Een nieuwe leerkracht zal worden uitgeprobeerd, “hoever kunnen we gaan?”

Duidelijke afspraken en regels kunnen ervoor zorgen dat de groep of klas heel goed weet wat er wordt verwacht. Je kunt de leerlingen erop aanspreken als zij zich daar niet aan houden.

Regels en afspraken moeten voor zowel het team als ook voor de leerlingen duidelijk zijn en altijd worden nageleefd. Zorg ervoor dat nieuw personeel hierbij goed aansluit. Dit voorkomt dat er regels en afspraken plotseling veranderen. Dat zorgt voor onrust en komt de sfeer niet ten goede.

Bespreken met leerlingen

Loopt het desondanks niet op rolletjes en zijn er veel incidenten, bespreek dit met de leerlingen. Vraag aandacht voor de problemen waar zowel de leerkracht(en) en de klas last van hebben.

Kinderen vinden het prettig als ze mee mogen denken over een mogelijke oplossing.

Ze voelen zich gewaardeerd en komen soms met de meest interessante oplossingen. In een klas of groep zul je het samen moeten doen. Leg de kinderen uit waar je tegenaan loopt en hoeveel last jij maar ook zij daarvan ondervinden. Zoek samen naar een oplossing.

Neem gerust de tijd om problemen tijdens een les te bespreken. Betrek de kinderen erbij, niet na school, want dan zal de animo klein zijn. De een moet voetballen, de ander naar ballet.

Je krijgt heus de aandacht als jij je zo opstelt dat je het ook niet allemaal weet en de kinderen nodig hebt om er een leuk en zinvol schooljaar van te maken. Geef aan dat er tijdens een schooljaar veel gezellige activiteiten kunnen plaatsvinden als de sfeer goed is en laat kinderen mee beslissen welke activiteiten dat zouden kunnen zijn.

Schenk op tijd aandacht aan problemen en als het even niet lekker loopt in een groep. De tijd die je daarin steekt “verdien” je ruim terug.